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出學(xué):門源特有的一種習(xí)俗

來源:青海省人民政府官網(wǎng) 作者:朱嘉華 2021年11月16日 閱讀量:

  出學(xué),顧名思義,與教育有關(guān)。是從前門源地區(qū)各民族學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)舉行的盛大的、別開生面的慶典儀式。這種儀式在縣城已經(jīng)、或者正在消失,而在鄉(xiāng)村仍然流行,并且依然隆重與普遍。這是一種奇特的文化現(xiàn)象,因?yàn)檫@個(gè)儀式只是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)舉行,初中、高中都沒有。現(xiàn)在的高考中,對(duì)金榜題名的學(xué)子們也進(jìn)行祝賀,但不叫出學(xué),而稱作恭喜、掛紅。

  門源地區(qū)辦學(xué)歷史不算悠久,私塾之外正規(guī)的學(xué)??勺匪莸缴鲜兰o(jì)二十年代。據(jù)史志記載,1925年由早期門源籍人士郭毛蘭、賈東主二人捐資,又發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)馗粦舫鲑Y,政府出資一部分,籌建了“門源蒙藏初級(jí)小學(xué)”,至此,新文化運(yùn)動(dòng)的春風(fēng)總算吹進(jìn)了閉塞千年的浩門古鎮(zhèn),使之有了第一所正規(guī)小學(xué)。

  逐步嘗到讀書甜頭的各民族群眾,想努力擺脫愚昧的愿望極其強(qiáng)烈,呼聲極高,迫使政府加大辦學(xué)力度,學(xué)校不斷增多,規(guī)模不斷擴(kuò)大,人口較多的大村莊都開設(shè)了小學(xué),縣城開辦了女子小學(xué),當(dāng)時(shí)稱作女學(xué)。有數(shù)字顯示,解放前夕,門源有初小22所,中心學(xué)校6所。這些學(xué)校的辦學(xué)資金除了部分捐助,大部分還是攤在民眾頭上,由于經(jīng)費(fèi)奇缺,導(dǎo)致沒有課本、沒有桌凳、沒有教師,辦學(xué)舉步維艱,學(xué)生流失很多。相比之下的“門源回教教育促進(jìn)會(huì)中心小學(xué)”則有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),經(jīng)費(fèi)由馬麒任第一任會(huì)長(zhǎng)的省回教促進(jìn)會(huì)直接撥款,校舍、寢室、伙房、課桌凳、課本一應(yīng)俱全,師資力量較為充足,吸引了大批回族子弟轉(zhuǎn)入此校,門源的民族教育雛形基本形成。

  大概是由于學(xué)校誕生極其艱難,也許被蒙昧已久的心靈得到開化的緣故,民國(guó)時(shí)期的門源,小學(xué)畢業(yè)都要進(jìn)行非常隆重的出學(xué)典禮儀式。據(jù)老人們講,學(xué)校畢業(yè)典禮當(dāng)天,受邀請(qǐng)的社會(huì)名流在主席臺(tái)就坐,縣長(zhǎng)都要親臨講話。學(xué)子們首先要給孔子像行禮,然后給校長(zhǎng)、老師以及來賓行禮,接下來接受親友以及莊員鄰舍的掛紅,親朋多的或者有家庭背景的孩子被紅綢緞裹得像個(gè)粽子立在主席臺(tái)前,等學(xué)校的這一切儀式結(jié)束,畢業(yè)生家長(zhǎng)視經(jīng)濟(jì)條件在家里擺宴席答謝老師與親友。

  由于資料匱乏,“出學(xué)”這種習(xí)俗的起源已無從考證,但從民間流傳的歷史軌跡中,還是能看出一條較為清晰的文化傳承脈絡(luò),顯現(xiàn)出一方水土特有的文化符號(hào)。究其原因,筆者認(rèn)為,解放前的門源地區(qū),多數(shù)學(xué)子讀書讀到小學(xué)畢業(yè),也就是其一生學(xué)業(yè)的終結(jié),只有少數(shù)富家子弟才能走出大山,到省城乃至更大的城市去求學(xué)。也許,正因?yàn)槿绱?,在彈丸之地的門源峽谷浩門古鎮(zhèn),對(duì)小學(xué)畢業(yè)的慶典才十分重視萬分看重,這是蘇醒的這塊古羌地崇文尊師的最隆重典禮,也可以說是一種最神圣的、對(duì)文化的敬畏與膜拜。以至于到今天,在狹長(zhǎng)的百十公里內(nèi),“出學(xué)”這種習(xí)俗綿延不絕,興盛不衰。

  我母親在世時(shí)曾說過,她出學(xué)是在解放前兩年,那就是說1947年,母親十三歲。那會(huì)兒浩門鎮(zhèn)的出學(xué)儀式還很隆重,畢業(yè)典禮當(dāng)天,家境殷實(shí)一點(diǎn)的學(xué)生穿戴一新,家長(zhǎng)們用紅木盤端著紅紙封起來的禮金、禮物敬獻(xiàn)給每位老師,跟在家長(zhǎng)身后的學(xué)生逐一給老師鞠躬行禮。其實(shí)那會(huì)兒師資力量仍然匱乏,母親就讀的門源女學(xué)教她們的只有一對(duì)姐妹教師,姓魏,是門源有家世人家的女兒。姐姐是校長(zhǎng),妹妹做教師,老百姓背后稱作大魏老師、尕魏老師。

  那時(shí)候女學(xué)開設(shè)的課程有語文、算數(shù)、歷史、地理、大小楷等,還有女紅課。每當(dāng)端午節(jié)、八月十五這樣的節(jié)日,是展示女紅作業(yè)的時(shí)候。學(xué)生的作業(yè)在學(xué)校展覽,請(qǐng)來的家長(zhǎng)接受相互的評(píng)判,還要給老師奉上較為豐厚的節(jié)禮,而相對(duì)出色的女紅作業(yè),大到衣服鞋襪、小到錢夾、香包則會(huì)被老師收走。接受過新思想熏陶的母親后來認(rèn)為,那是一種變相的剝削。也難怪,她非常得意的作業(yè)——一件月白色葫蘆上衣被“上繳”,她說一直耿耿于懷了好些年。

  盡管如此,不得不承認(rèn),這樣的啟蒙教育,畢竟為門源這樣閉塞的小城吹來了清新之風(fēng),兩位知識(shí)女性的為人做派、穿衣打扮、氣質(zhì)風(fēng)度,在舉手投足間給母親那一輩女性樹立了人生的榜樣,并在接受文化教育的同時(shí)得到了生活技能的培訓(xùn)與磨練,使得那一代女性無論社會(huì)背景如何更迭動(dòng)蕩,她們始終用自己勤勞的雙手養(yǎng)活著自己,養(yǎng)活著兒女。她們除了相夫教子承擔(dān)家務(wù),便無一例外地到處打零工,在建筑工地干小工,在倉(cāng)庫、貨場(chǎng)當(dāng)裝卸工,在浩門河畔砸石子兒、篩沙子……

  時(shí)間到了我們小學(xué)畢業(yè)的上世紀(jì)七十年代,正是“批林批孔”運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌的時(shí)候,學(xué)校只剩下學(xué)生、老師和工宣隊(duì)參加的畢業(yè)典禮以及文藝演出。那個(gè)夏日的午后,當(dāng)我從學(xué)校領(lǐng)到畢業(yè)證,演完節(jié)目回家時(shí),看到我的舅爺——我母親的二舅舅,當(dāng)時(shí)在門源縣手工業(yè)聯(lián)社工作,一位非常有才華、十分能干的舊時(shí)代鄉(xiāng)村知識(shí)分子,寫字、繪畫、木工、甚至裁衣、做鞋無所不能的能工巧匠。他拿起放在堂屋八仙桌上的大紅綢子,像綬帶一樣斜掛在我的身上,右腋下打了一個(gè)結(jié),然后恭恭敬敬對(duì)著外公拱手作揖,口中念念有詞:“恭喜恭喜啊,姑爹爹,朱嘉華今天小學(xué)畢業(yè),我們親戚中又出了個(gè)女秀才?!甭牭揭幌騿疚胰槊木藸?shù)谝淮谓形掖竺瑒x那間一種自豪感油然而生,似乎瞬間長(zhǎng)大了許多。我外公連忙向舅爺拱手還禮,說道:“舅爺,同喜同喜,丫頭能有今天,全仰仗老師的教導(dǎo)和親戚六眷們的疼愛,多謝舅爺為丫頭出學(xué)?!倍Y畢,老姐夫與小舅子喝了半瓶竹葉青酒,這是父親孝敬給外公的,老人家省下來招待客人,由于高興,本來應(yīng)該喝兩頓的酒,在兩位老人的淺斟慢飲中逐漸瓶底朝天了。沒有菜,沒有宴席,沒有眾多親朋相賀,外公把早已搟好的長(zhǎng)面下鍋煮熟后撈到碗里,舀上蘿卜肉丁的臊子,兩位長(zhǎng)輩、三碗長(zhǎng)面,算是為我舉行了啟蒙教育的出學(xué)慶典。

  我一直不明白舅爺來為我出學(xué),而他的小女兒、我母親的小表妹與我同一天畢業(yè)的,為什么沒有為她出學(xué)呢?現(xiàn)在想來,那時(shí)候我的外公被運(yùn)動(dòng)沖擊了好多年,因?yàn)樗先思以诮夥徘昂蠖甲鲞^商會(huì)會(huì)長(zhǎng),還辦過劇團(tuán),唱過老戲,屬于牛鬼蛇神之類,親戚們遠(yuǎn)離的有,不敢來往的也有,加之外婆去世,外公唯一的女兒、我的母親和父親不在身邊,我們爺孫倆相依為命,舅爺是悲天憫人、雪中送炭來了。還好,還好有如此溫暖的記憶,在我初涉人生的道路上,像賣火柴的小女孩手中的那包火柴照耀著我,溫暖著我,盡管它微弱,但畢竟是光芒。在我心中,那不僅僅是一個(gè)出學(xué)典禮,而是終生難忘的、最高規(guī)格的成人禮。從此,學(xué)業(yè)之外,外公刻意教我和面、搟面條、蒸饅頭、炒菜,到初中畢業(yè),我已經(jīng)學(xué)會(huì)做飯、洗衣、縫被子。

  現(xiàn)在門源縣城的小學(xué)已經(jīng)不盛行傳統(tǒng)的出學(xué)儀式,與所有小學(xué)一樣只是一個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮,領(lǐng)到畢業(yè)證后,全班同學(xué)與老師合影留念,僅此而已。有些家長(zhǎng)也私下宴請(qǐng)老師與親友,但意義遠(yuǎn)非過去的出學(xué)可比,實(shí)際上演變成相互攀比的謝師宴了。與縣城不同的是,鄉(xiāng)村依然風(fēng)行隆重的出學(xué)儀式,作為一種約定俗成的鄉(xiāng)俗,學(xué)生參加完學(xué)校的畢業(yè)典禮,親戚六眷、莊員鄰舍趕到家里為學(xué)生掛紅、送禮,家長(zhǎng)則擺宴席答謝,也有在飯館招待客人的。雖說少了一些儀式和精華,但畢竟還在沿襲,還在傳承,我認(rèn)為門源完全可以為此習(xí)俗,申報(bào)一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

  傳統(tǒng)出學(xué)儀式的悄然消失,實(shí)際上是孩子啟蒙教育中一個(gè)莊重儀式感的缺失,也是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中,兒童到少年時(shí)期一個(gè)重要的標(biāo)志性禮儀的缺失。這也是現(xiàn)在越來越多的孩子們別說初中畢業(yè),就是大學(xué)畢業(yè)也未必懂事的原因之一,尤其對(duì)獨(dú)生子女而言。

  今年,我的小外甥劉宗瀚小學(xué)畢業(yè),為了重溫一下年過半百之后親歷出學(xué)儀式的感受,也為了將這一民俗傳揚(yáng)出去,我極力主張給外甥舉辦一個(gè)出學(xué)儀式。經(jīng)妹妹妹夫同意,7月16日,我們?cè)陂T源百里花海、蜜香四溢的蘇吉灣草原,為外甥舉辦了規(guī)模不大但很隆重、而且莊重的出學(xué)儀式。這天,驕陽似火,天藍(lán)草綠,花香宜人,此時(shí)正是門源風(fēng)景如畫的最美季節(jié),人們徜徉在一望無際、蜂飛蝶舞的花海中,盡情享受芬芳之浴。出學(xué)慶典開始,長(zhǎng)輩及同輩姐姐們逐一為外甥掛上紅、送上禮金,長(zhǎng)輩們叮囑著吉祥話:“好好學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。”“好好學(xué)習(xí),前程遠(yuǎn)大?!薄昂煤脤W(xué)習(xí),考個(gè)好的大學(xué)。”清一色的現(xiàn)代教育官話模式,也是大家所希望的真心話。與外甥年齡相仿的孩子們本來很嚴(yán)肅,聽到此處便笑得前仰后合,不知道在他們幼小的心靈里這種儀式會(huì)留下什么?也許是美好的記憶,也許是滑稽的表演?我無法感知他們內(nèi)心的想法,但我想留給他們一些記憶,當(dāng)他們到我的年齡后,無論身處何方,尚能記得,在養(yǎng)育我們的這方土地上曾經(jīng)還有過這樣一種民俗……

  儀式結(jié)束后,大家開始各忙各的,炒菜的,煮肉的,燒水的各司其職。而此刻,我的小外甥好像突然長(zhǎng)大了、懂事了,一會(huì)兒操心肉煮得爛不爛,老人們能否咬得動(dòng),一會(huì)兒端著切好的西瓜送到每一頂帳篷,一會(huì)兒提著大茶壺送奶茶,一會(huì)兒又抱著暖瓶送開水,下午,頂著火辣辣的太陽在傘下烤肉串兒給客人品嘗,這在過去是不可想象的??粗⒆訒竦冒l(fā)紅的臉蛋,聽著他大人一樣的話語,我納悶兒,難道一個(gè)孩子的成熟會(huì)在某一時(shí)刻突然瓜熟蒂落?如是,甚好!

  傍晚,在牧歸的牛羊特有的氣息中,我嗅到了泥土的芬芳,有點(diǎn)兒腥,有點(diǎn)兒甜,有點(diǎn)兒醉人,更多的是童年的味道……

  哦,出學(xué),遙遠(yuǎn)的記憶,遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)?。ㄖ旒稳A)

  作者:朱嘉華

  資料來源:青海省人民政府

  

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