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王巨成（右）在采訪庫(kù)爾班·尼亞孜。 王巨成供圖

　　2021年6月，“中華先鋒人物故事匯”系列叢書第三輯出版，《庫(kù)爾班·尼亞孜——用心血澆灌民族之花》（以下簡(jiǎn)稱《庫(kù)爾班·尼亞孜》）是其中之一。該系列叢書旨在全面系統(tǒng)地講好中華先鋒人物故事，在全社會(huì)特別是廣大青少年中形成“見賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒”的良好氛圍，傳承紅色基因，厚植愛黨愛國(guó)情懷。

　　此前，應(yīng)叢書出版方之約，兒童文學(xué)作家王巨成走進(jìn)了位于新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)的國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)，采訪這所學(xué)校的創(chuàng)辦者、校長(zhǎng)庫(kù)爾班·尼亞孜，完成了人物傳記《庫(kù)爾班·尼亞孜》一書的撰寫。近日，本報(bào)邀請(qǐng)王巨成分享了該書背后的創(chuàng)作故事。

　　【人物檔案】

　　庫(kù)爾班·尼亞孜，維吾爾族，出生于1964年5月，是新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)走出的第一個(gè)大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后他走遍了大半個(gè)中國(guó)，感受到了新疆與中東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言不通是制約邊疆地區(qū)發(fā)展的一大障礙。為引導(dǎo)和幫助家鄉(xiāng)的孩子提升語(yǔ)言文化水平，他決定辦一所國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)。

　　2003年，庫(kù)爾班·尼亞孜拿出家里的全部積蓄60萬(wàn)元辦學(xué)。盡管招生過(guò)程中不被理解，遇到各種困難，但庫(kù)爾班·尼亞孜絲毫沒有放棄。他堅(jiān)持挨家挨戶上門宣傳、動(dòng)員，用自己的親身經(jīng)歷講述學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字帶來(lái)的種種好處。最終，在他的努力下，有80多名孩子成了學(xué)校的第一批學(xué)生。在這些學(xué)生的影響下，大家主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的越來(lái)越多，生活發(fā)生了很大變化。

　　十幾年如一日。庫(kù)爾班·尼亞孜積極創(chuàng)新教學(xué)模式，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中華民族共同體意識(shí)根植在孩子們心中。如今的國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)，已成為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的小學(xué)之一，還走出了第一位清華大學(xué)學(xué)生。庫(kù)爾班·尼亞孜的故事也為越來(lái)越多的人所熟知。

　　“一滴水只有匯入大海才能獲得永久的生命，一個(gè)民族只有融入祖國(guó)大家庭，才能得到永續(xù)發(fā)展。”這是庫(kù)爾班·尼亞孜常對(duì)師生們說(shuō)的一句話。

　　“熱愛”是庫(kù)爾班·尼亞孜的品格魅力所在

　　記者：您為什么會(huì)選擇寫《庫(kù)爾班·尼亞孜》這本書？您認(rèn)為它會(huì)給讀者帶來(lái)什么？

　　王巨成：出版社編輯當(dāng)初向我提供了一份中華先鋒人物名單，我選擇庫(kù)爾班·尼亞孜有兩方面的原因：一是我之前通過(guò)新聞報(bào)道知道他；二是我自己曾經(jīng)是老師，我相信一個(gè)老師去寫另一個(gè)老師，至少?gòu)母星樯蟻?lái)說(shuō)，更容易理解他，也更容易走近他。

　　不同的讀者會(huì)從《庫(kù)爾班·尼亞孜》中讀出不同的庫(kù)爾班·尼亞孜，但我相信讀者都會(huì)從中讀出“熱愛”：對(duì)國(guó)家的熱愛，對(duì)民族的熱愛，對(duì)孩子的熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。“熱愛”是庫(kù)爾班·尼亞孜的品格魅力所在。

　　記者：為了這次創(chuàng)作，您做了哪些準(zhǔn)備工作？踏上新疆這片土地后，您的最大感受是什么？

　　王巨成：在寫作前，我搜集了我所能搜集到的關(guān)于庫(kù)爾班·尼亞孜的新聞報(bào)道，并做了詳細(xì)的筆記；了解了新疆的風(fēng)土人情，包括服飾、飲食、民族節(jié)日等，也特意了解了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的有關(guān)歷史。

　　盡管我做了不少準(zhǔn)備，但當(dāng)踏上新疆大地，我還是感受到書本中、畫面里的新疆與眼前的新疆不一樣。她的安寧、祥和、熱情、美麗，是那么的真真切切。在這里，我看了我想看的，去了我想去的地方，我所遇見、接觸到的每一個(gè)新疆人都是那么的熱情、友善、好客。

　　記者：國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)是一所怎樣的學(xué)校？這個(gè)學(xué)校有怎樣的老師？怎樣的學(xué)生？“小學(xué)的一天”給您帶來(lái)了什么樣的感受？

　　王巨成：這是一所神奇的學(xué)校，是庫(kù)爾班·尼亞孜以他切身的經(jīng)歷、感受以及熱愛而創(chuàng)辦的一所學(xué)校。學(xué)校面向南疆的孩子，教授國(guó)家通用語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　學(xué)校的老師來(lái)自四面八方，他們看重的不是薪資待遇，而是被庫(kù)爾班·尼亞孜的情懷所感動(dòng)而來(lái)。他們都是盡心盡責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師。

　　而那些學(xué)生，他們是我眼里的“天使”。在學(xué)校里，他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們熱愛祖國(guó)、熱愛新疆、熱愛學(xué)校，熱愛庫(kù)爾班·尼亞孜校長(zhǎng)，熱愛他們的老師。因?yàn)檫@所學(xué)校，他們的雙眸格外清澈，他們的夢(mèng)想被插上了飛翔的翅膀。

　　我在學(xué)?？戳藢W(xué)生們的宿舍、食堂，進(jìn)入他們的教室，聽了課，看了孩子們的作業(yè)，并采訪了一些學(xué)生。我覺得，這所學(xué)校在學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方面，做得特別出色。

　　讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園扎根

　　記者：在創(chuàng)作過(guò)程中，您最難忘的一件事是什么？

　　王巨成：我們?cè)诳吹綆?kù)爾班·尼亞孜今天所取得的成就以及獲得的榮譽(yù)時(shí)，往往忽視他辦學(xué)之初的艱辛。即使庫(kù)爾班·尼亞孜自己，也將辦學(xué)之初的艱難講得云淡風(fēng)輕。在當(dāng)時(shí)艱難甚至面臨風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，庫(kù)爾班·尼亞孜不僅辦成了，而且辦學(xué)的宗旨旗幟鮮明，可見他的見識(shí)和勇氣。在寫作時(shí)，我就想，到底是什么力量讓他堅(jiān)持下來(lái)的？那應(yīng)該是對(duì)國(guó)家的熱愛，對(duì)新疆的熱愛，這是大愛。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的新疆人，庫(kù)爾班·尼亞孜身上的那種家國(guó)情懷令我感動(dòng)與難忘。這也是我下決心寫好這本書的動(dòng)力所在。

　　記者：庫(kù)爾班·尼亞孜當(dāng)年用所有積蓄去創(chuàng)辦一所民辦國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)，您怎么看待這件事？

　　王巨成：在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛國(guó)主義始終是激昂的主旋律。庫(kù)爾班·尼亞孜骨子里就飽含著濃濃的愛國(guó)情懷。

　　他創(chuàng)辦一所國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)校，絕不是教南疆孩子學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字這么簡(jiǎn)單。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。庫(kù)爾班·尼亞孜把目光放在孩子身上，就是希望這些孩子從走進(jìn)校門那一天就銘記：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)，新疆是祖國(guó)的一部分。他的各種堅(jiān)持不懈的努力無(wú)不說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　語(yǔ)言是一把鑰匙，這把國(guó)家通用語(yǔ)言的鑰匙，可以幫助南疆的孩子開啟夢(mèng)想，讓他們走得更遠(yuǎn)。語(yǔ)言還是一顆顆種子，這些種子必將在南疆孩子的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。庫(kù)爾班·尼亞孜的學(xué)校，特別重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在他看來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是中華民族的“魂”，他要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫南疆孩子鑄“魂”。

　　記者：您今后還會(huì)寫與新疆有關(guān)的作品嗎？

　　王巨成：新疆之行，給我留下了美好而深刻的印象。我搜集的材料，有的未能在《庫(kù)爾班·尼亞孜》中用上，有的雖然用了，但是沒有完全展開，因而我打算創(chuàng)作一部關(guān)于新疆少兒的小說(shuō)，寫他們的夢(mèng)想，寫他們對(duì)美好生活的追求。

　　感謝所有閱讀《庫(kù)爾班·尼亞孜》這本書的讀者，我由衷地希望各族孩子都能從這本書里感受到庫(kù)爾班·尼亞孜校長(zhǎng)濃濃的愛國(guó)情，都能深深地認(rèn)識(shí)到我們56個(gè)民族就是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的愛護(hù)者、捍衛(wèi)者。

　　【創(chuàng)作背后】

　　王巨成此次采訪和寫作的任務(wù)是向青少年講述庫(kù)爾班·尼亞孜的故事，教他們將自己的人生和祖國(guó)、人民聯(lián)系起來(lái)，做一個(gè)大寫的人，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。他在校園里好奇地看，認(rèn)真地聽，細(xì)細(xì)地詢問(wèn)。孩子們熟練地打腰鼓、拉二胡、彈古箏、寫毛筆字，很多還會(huì)唱京劇、畫國(guó)畫、剪窗花等。他們的多才多藝，以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，讓王巨成難以相信自己是身處祖國(guó)的西北邊陲。

　　王巨成立足孩子們的視角，從庫(kù)爾班·尼亞孜的童年講起，用充滿童真童趣的文字，挖掘他成長(zhǎng)過(guò)程中的感人細(xì)節(jié)、豐富的內(nèi)心世界，將民族團(tuán)結(jié)的種子埋入孩子們的心靈深處。

作者：黃炳質(zhì) 王珍

　　資料來(lái)源：中國(guó)民族報(bào)