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雍忠卓瑪與唐卡老師丹巴繞旦

畫作《我和它》雍忠卓瑪供圖

　　端坐在繃著白布的畫架前，雍忠卓瑪左手拿著畫筆，全神貫注地繪制唐卡，讓人很難注意到，她的右邊垂著一只空蕩蕩的袖子。童年因意外失去右臂，33歲的藏族女畫家雍忠卓瑪從繪畫中積攢力量，抵御人生的變故，創(chuàng)造了屬于自己的絢爛。

　　今年3月，雍忠卓瑪?shù)氖讏?chǎng)個(gè)人畫展“以心為印”在西藏牦牛博物館舉行，展出的88幅作品涵蓋唐卡、油畫、素描、水彩等繪畫類型。于她而言，這是自己繪畫生涯的重要節(jié)點(diǎn)，而這背后是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和成長(zhǎng)的故事。

　　仰望星空，世界也被他人點(diǎn)亮

　　成長(zhǎng)在四川阿壩藏族羌族自治州若爾蓋縣的一個(gè)小山村，雍忠卓瑪?shù)耐瓯货r明地分成了兩段。10歲前，她是個(gè)“野孩子”，奔跑、玩耍在美麗的若爾蓋草原上；10歲那年，她因一場(chǎng)意外，右臂被截肢。此后的童年，“那個(gè)孩子王被鎖在心里”。

　　為了出院后能盡快回到學(xué)校，雍忠卓瑪在術(shù)后3個(gè)月的住院生活里，就開(kāi)始練習(xí)用左手寫字、畫畫。她在病床上畫的第一幅畫是父親。

　　重返學(xué)校后，雍忠卓瑪變得膽怯、自卑，敏銳地感受外在的目光。她常待在教室里，出門總要站在同學(xué)的左側(cè)，“害怕被人發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的袖子?！?/p>

　　上初中時(shí)，美術(shù)老師認(rèn)為她有繪畫天賦，鼓勵(lì)她畫畫。后來(lái)，她考上四川省威州民族師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)，正式走上專業(yè)學(xué)習(xí)的道路。十幾歲時(shí)，她徜徉在對(duì)繪畫的熱愛(ài)中，但困難來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，“不敢一個(gè)人去畫室，因?yàn)橐?jīng)過(guò)很大的操場(chǎng)，害怕別人的目光?！?/p>

　　2008年，因?yàn)椤?·12”大地震，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，雍忠卓瑪度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假?！案赣H知道我喜歡唐卡，幫我聯(lián)系了甘肅拉卜楞的一家唐卡藝術(shù)中心，讓我去學(xué)習(xí)?！睆哪悄觊_(kāi)始，她每年寒暑假都去甘肅或青海學(xué)畫唐卡。

　　臨近畢業(yè)，一個(gè)大膽的想法在雍忠卓瑪?shù)哪X海里揮之不去——她要去四川美術(shù)學(xué)院繼續(xù)學(xué)畫畫。“我晚上躲在被子里，用網(wǎng)速特別慢的手機(jī)上網(wǎng)查怎樣才能考上川美?！蹦莻€(gè)夏天，她選擇到成都上考前培訓(xùn)班，“這是我第一次離家在外獨(dú)自生活。大概是因?yàn)閷?duì)畫畫的渴望，要不然我真不知道從哪里來(lái)的勇氣！”在培訓(xùn)班，她已經(jīng)無(wú)暇顧及內(nèi)心的不安，每日白天學(xué)畫畫，晚上復(fù)習(xí)文化課，鉚足了力氣學(xué)習(xí)。

　　2011年，雍忠卓瑪如愿考上了四川美術(shù)學(xué)院，開(kāi)啟期待已久的大學(xué)生活?！按髮W(xué)是我真正獨(dú)立的開(kāi)始，也讓我對(duì)畫畫更加堅(jiān)定。”學(xué)習(xí)路上，她把勤奮和專注視為自己的“密鑰”。幾乎每個(gè)周末，她都在畫室靜物寫生，苦練畫技；因?yàn)椴环奖銛y帶畫板，她放棄和同學(xué)外出寫生，只能對(duì)著照片臨摹。

　　“要想和其他同學(xué)一樣，我必須付出更多的努力才行?！贝髮W(xué)期間，她不僅取得過(guò)專業(yè)第一的成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，還被評(píng)選為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

　　大學(xué)畢業(yè)后，成為唐卡畫師——這顆夢(mèng)想的種子破土而出。2015年，她只身前往拉薩學(xué)畫唐卡，師從勉唐派唐卡國(guó)家級(jí)傳承人丹巴繞旦。

　　唐卡的繪制，繁復(fù)、精細(xì)，需要全身心的投入。相較于其他學(xué)生，雍忠卓瑪?shù)膶W(xué)習(xí)之路更辛苦。她白天在畫室畫畫，晚上到家繼續(xù)畫?！俺３．嫷桨胍?2點(diǎn)，腿都站不起來(lái)。”

　　在經(jīng)過(guò)4年的唐卡度量經(jīng)學(xué)習(xí)后，雍忠卓瑪終于在2019年得到老師的認(rèn)可，開(kāi)始創(chuàng)作畢業(yè)作品《三世佛》。2021年10月，她從西藏丹巴繞旦勉唐派唐卡學(xué)校畢業(yè)，藝術(shù)之路也有了全新的走向——唐卡畫師。

　　在仰望星空的時(shí)候，雍忠卓瑪?shù)氖澜缫脖凰它c(diǎn)亮。采訪中，她反復(fù)提到“幸運(yùn)”這個(gè)詞。2012年，她陪同老師去廣州辦畫展，遇到了一位叫賴志堅(jiān)的“漢族叔叔”。“叔叔想資助我，又怕傷我自尊心，就花了1萬(wàn)元買下我所有的畫。”她正是揣著這1萬(wàn)元，獨(dú)自去拉薩學(xué)畫唐卡。

　　雍忠卓瑪?shù)墓适鲁１毁N上“勵(lì)志”的標(biāo)簽，但她認(rèn)為，“畫畫，是我生活中不可或缺的一部分。我一直在畫畫，但無(wú)所謂堅(jiān)持?！?/p>

　　在繪畫中與自己和解，收獲自由

　　面對(duì)怒吼的狂風(fēng)，一個(gè)少女舉起雙手，奮力抵抗，長(zhǎng)發(fā)向后飛舞……因?yàn)樾渥訒?huì)被風(fēng)吹動(dòng)，雍忠卓瑪從來(lái)就害怕風(fēng)，在作品《可怕的風(fēng)》里，迎風(fēng)而立的少女成了勇氣的化身與寫照。

　　在另一幅作品《強(qiáng)壯的手》里，少女站在人前，右手異化成一棵樹(shù)，茁壯而有生命力。雍忠卓瑪認(rèn)為，正是畫畫，讓她開(kāi)始接受自己，與自己和解，并收獲了自信和自由。

　　作為一名唐卡畫師，雍忠卓瑪對(duì)水彩的喜愛(ài)，則離不開(kāi)唐卡學(xué)校的同學(xué)海海的影響。唐卡學(xué)校里，女性學(xué)員只是少數(shù)。初到拉薩，雍忠卓瑪獨(dú)來(lái)獨(dú)往，往返于學(xué)校和出租房之間，直到她結(jié)識(shí)了從北京來(lái)的海海。

　　長(zhǎng)雍忠卓瑪幾歲的海海，被她親切地稱為“姐姐”。彼時(shí)，作為更成熟、專業(yè)的畫者，海海不僅鼓勵(lì)她接觸更豐富的繪畫形式，也與她分享不同的藝術(shù)理念和作品。朝夕相處中，兩人成了最好的朋友，在藝術(shù)創(chuàng)作上共同進(jìn)步。

　　“我慢慢在繪畫中更放得開(kāi)自己，對(duì)作品有了更高的要求，開(kāi)始完成更具有表達(dá)意義的作品?！睆哪菚r(shí)起，雍忠卓瑪在畫唐卡之余，開(kāi)始創(chuàng)作水彩作品。

　　2019年，海海畢業(yè)離開(kāi)拉薩，雍忠卓瑪“心里空落落了很久”。這次個(gè)展上的油畫、水彩等作品，正是她始于2015年的創(chuàng)作?！叭绻菚r(shí)候沒(méi)遇到海海，可能就沒(méi)有這場(chǎng)展覽?！彼f(shuō)。

　　雍忠卓瑪?shù)膫€(gè)人畫展受到業(yè)內(nèi)外的諸多好評(píng)，也有觀眾專程從外地去拉薩觀展。展覽結(jié)束當(dāng)天，雍忠卓瑪特意和畫作《我和它》合影，并將合影發(fā)布在社交平臺(tái)上?！斑@是我與牦牛博物館結(jié)緣的作品。”她向記者介紹。畫面上，穿著藏袍的少女閉著眼睛，用左手撫摸牦牛的面頰，額頭輕觸牦牛鼻尖，表情寧?kù)o祥和。

　　“畫上的牛實(shí)際是我家的一頭老耕牛，名字叫拉洽。它是我們的家庭成員，在收割完青稞的時(shí)節(jié)，安詳?shù)仉x開(kāi)了人世?！庇褐易楷斢卯嫻P定格了自己和拉洽惺惺相惜的一幕，這幅作品也感動(dòng)了西藏牦牛博物館館長(zhǎng)吳雨初，后被該館收藏，這也成為舉辦畫展的肇始。

　　對(duì)生活的觀察和感知，是雍忠卓瑪繪畫作品的重要表征。在《和云對(duì)話》《抽象作品集》等作品中，她把對(duì)世間風(fēng)物的觀察，轉(zhuǎn)化成流暢的線條、色彩斑斕的畫面?！爱嫯嫲盐业难劬托腻憻挼酶翡J，我想用我的畫筆，把那些大家都能察覺(jué)卻又一閃而過(guò)的瞬間定格下來(lái)?！痹谝粓?chǎng)關(guān)于藏族女性力量的主題演講中，她從容地講述自己的故事和對(duì)繪畫的理解。

　　藝術(shù)家、畫家裴莊欣認(rèn)為，雍忠卓瑪是愛(ài)思愛(ài)想的人，她有豐富的內(nèi)心和情感以及獨(dú)特的人生體驗(yàn)，她將對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟，以一種欲言又止、欲張還藏的方式表達(dá)出來(lái)。

　　如今，生活中的雍忠卓瑪依然羞澀，比起畫室，她更喜歡一個(gè)人在家里作畫。喝咖啡，是她除了畫畫最大的愛(ài)好。每天清晨，咖啡、洗筆、音樂(lè)，她在住所開(kāi)始一天的創(chuàng)作。

　　“彩虹是我筆下的顏色，也是自己的顏色。”展覽結(jié)束后，雍忠卓瑪?shù)拿直桓嗳酥馈Ｋf(shuō)，“一直畫下去，是我自己的愿望。而現(xiàn)在，一切才剛開(kāi)始?！?/p>

作者：文靜

　　資料來(lái)源：中國(guó)民族報(bào)