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　　青海師范大學始建于1956年，初為青海師范專科學校，1958年改為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。學?，F(xiàn)已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系，學科專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等10大門類，已成為文理工多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有教師教育、高原地域和民族特色的省屬重點大學。學校是博士學位授予單位、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓基地，全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校、國家社會體育指導員培訓基地、全國漢語言水平測試（HSK）主考單位、教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊計劃”入選單位、中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)青海省主節(jié)點院校、CALIS青海省文獻信息服務(wù)中心，全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。

　　學校共設(shè)17個學院。建有青海省絲綢之路經(jīng)濟帶研究院、鹽湖學院、班禪研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原資源與環(huán)境研究所、教師教育理論與實踐研究所、藏文信息研究中心等24個研究機構(gòu)（智庫）和3所附屬中學?，F(xiàn)有3個一級學科博士學位授權(quán)點，12個二級學科博士學位授權(quán)點，11個一級學科碩士學位授權(quán)點，65個二級學科碩士學位授權(quán)點，5個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。有62個本科專業(yè)，其中4個國家級特色專業(yè)。建有17個國家級、省級重點實驗室，3個省級人文社會科學重點研究基地。

　　現(xiàn)有在校學生15000多人，現(xiàn)有教職工1207人，各類專業(yè)技術(shù)人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人，碩士生導師232人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家22人，國家有突出貢獻的中青年專家1人。截至目前，學校已培養(yǎng)10萬余名各類專業(yè)人才。近年來，學校承擔國家、省部級科研項目600多項，包括2項國家“863”項目，2項國家重大基礎(chǔ)研究專項“973”項目，2項國家科技進步二等獎?！恫匚挠嬎銠C鍵盤和輸入編碼方法研究》《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復及可持續(xù)管理技術(shù)創(chuàng)新和應用》分獲2004年、2016年國家科學技術(shù)進步獎二等獎；國家“863”高科技項目“漢藏科技機器翻譯系統(tǒng)”填補國內(nèi)空白；“瑪欽藏文平臺、字庫以及藏漢英電子詞典”項目獲2008年度青海省科學技術(shù)進步一等獎；“祁連山濕地生態(tài)系統(tǒng)修復保護技術(shù)集成與示范”項目被國家科技部列入科技支撐計劃；史前人類在青藏高原活動遺跡研究成果被世界著名學術(shù)期刊《科學》（Science)選用并作封面報道。

　　學?，F(xiàn)與山東大學、蘭州大學、陜西師范大學、首都師范大學、北京聯(lián)合大學、天津師范大學建立對口支援合作關(guān)系。與新加坡南洋理工大學、臺灣師范大學、臺灣靜宜大學、臺灣萬能科技大學、美國普渡大學、布魯姆斯堡大學、蒙大拿大學、猶他谷大學、加州波莫納理工大學、韓國國立順天大學、日本鈴鹿短期大學、馬來西亞沙撈越大學、馬六甲技術(shù)大學、土耳其伊茲密爾經(jīng)濟大學等高校建立合作交流關(guān)系。

　　學校先后獲得全國“信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”“全國普通高校招生工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄叭珖咝＼娪柟ぷ飨冗M集體”“全國社會實踐優(yōu)秀集體”“全國民族團結(jié)先進集體”“國家體育鍛煉達標先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國綠化模范單位”“青海省模范集體”“省級精神文明單位”“花園式單位”等榮譽稱號。

　　青海師范大學音樂學院是青海省成立最早的高等藝術(shù)院系。其前身為1958年成立的青海師范學院藝術(shù)系，涵蓋音樂、美術(shù)兩大學科。2003年2月，在藝術(shù)系的辦學基礎(chǔ)上分離組建了青海師范大學音樂系。2016年10月更名為青海師范大學音樂學院。學院現(xiàn)設(shè)音樂學、音樂表演、舞蹈學三個本科專業(yè)。有聲樂、器樂、音樂理論、舞蹈、學科教育五個教研室及青海師范大學民族民間音樂研究中心。

　　音樂學院現(xiàn)有專任教師43名，其中教授8名，副教授13名。學院每年聘請數(shù)十名省內(nèi)外優(yōu)秀專家和音樂界知名人士擔任學院客座教授。近年來，教師出版專著5部，發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，承擔并完成國家級重點課題“中國少數(shù)民族宗教音樂”等研究項目，在研國家級課題3項；完成“青海藏傳佛教音樂文化調(diào)查”“撒拉族原生態(tài)音樂研究”“青海藏族山歌研究”“青海土族民間音樂文化及人類學的調(diào)查與研究”等7項省級課題，在研省級課題3項。近年來數(shù)十人次在全國聲、器樂、理論作品比賽中獲獎，多人獲得全國青年歌手電視大獎賽青海賽區(qū)專業(yè)組及央視總決賽獎項，學院合唱團多次躋身全國合唱比賽決賽階段，囊括青海省合唱類比賽第一名。10人次在省內(nèi)外舉辦了個人獨唱、獨奏、作品音樂會。卞祖善、葉佩英、殷承宗、趙曉生、潘洵、林瑤、尹鐵凡、凱薩琳·懷特等國內(nèi)外著名的音樂教育家和藝術(shù)表演家多次來學院進行講學與學術(shù)交流活動。自1958年音樂專業(yè)設(shè)立以來，學院已招收培養(yǎng)本科生近2000名，?？粕?80多名，向社會輸送了各級音樂教師、演藝人才近1000名，在青海藝術(shù)教育界、演藝界以及社會各個階層贏得了廣泛贊譽。

　　“十三·五”期間，音樂學院將緊緊圍繞學校發(fā)展定位，立足師范教育，發(fā)展應用專業(yè)，深入貫徹落實教育部關(guān)于高校藝術(shù)教育發(fā)展的一系列文件精神，不斷推進高等藝術(shù)教育改革，推動藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展；在學校發(fā)展總體框架下不斷加強藝術(shù)教育內(nèi)涵建設(shè)，加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進與其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；強化地方民族民間音樂舞蹈研究和教學工作，為三江源地區(qū)音樂藝術(shù)文化挖掘、傳承和綠色發(fā)展提供精神動力；加強院系之間、兄弟高校同類專業(yè)及國外高校藝術(shù)專業(yè)的交流合作，形成藝術(shù)教育集群發(fā)展合力，推進藝術(shù)教育的開放發(fā)展；努力為卓越教師培養(yǎng)、學前教育、空乘專業(yè)等相關(guān)專業(yè)承擔藝術(shù)教育課程，大力推進大學生藝術(shù)通識教育，不斷提高大學生藝術(shù)素養(yǎng)，形成藝術(shù)教育成果共享發(fā)展局面，為青海省基礎(chǔ)音樂、舞蹈教育和文化事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。

參考資料：

　　1.青海師范大學官網(wǎng)  

　　2.青海師范大學音樂學院網(wǎng)